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No.1
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教育学习
]
如何使大学英语学习更有效
如何使大学英语学习更有效
程从丰
由于英语学习基础不等、适应不良或高原效应,高涨的学习热情和大量的精力投入往往达不到预期的学习效果,很多大学生想学又怕学、很努力但学不好,导致自卑、无奈、愤懑的心理体验。这种消极心理具有普遍性和延续性,若不进行及时有效的辅导矫正,势必对教学造成严重的负面影响。
激发学习动机,逐步完善英语学习的认知结构
端正学习动机,调整心理状态。中学阶段的英语学习大多是迫于应试需要,而大学学习更加注重全面发展。英语是了解西方文化的一扇窗户,科学研究表明,母语学习主要动用大脑左半球,而外语学习则能启动和开发大脑右半球;外语学习能够拓展思维,使我们的基本能力结构现代化,语言能力发展科学化。
人的意识分为显在意识和潜在意识,两者协调一致,信息输入效果最好。学生要调整心理状态,以积极乐观、奋发有为的精神面貌来进行...
作者 ellencheng | 发表时间 2005-08-14 09:53:27 |
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No.2
[
教育学习
]
科学发展观与高等教育的和谐发展
科学发展观与高等教育的和谐发展
张应强
科学发展观与和谐社会的提出,对于推进我国高等教育改革与发展具有特殊而重要的指导意义。如何以科学发展观统领高等教育改革与发展,发挥高等教育在和谐社会建设中的作用,实现高等教育和谐发展,是高等教育界面临的重大理论课题和实践任务。高等教育和谐发展可以概括为发展以人为本、发展促进公平、发展充满活力、发展协调有序四个方面。要实现高等教育的和谐发展,必须正视和处理好以下三个方面的关系。
高等教育大众化和高等教育质量提升的关系 我国高等教育已经进入大众化阶段,但提高高等教育质量的呼声一直伴随着大众化过程。高等教育规模扩张和质量提升之间的确存在着矛盾,现实要求决定了我们必须同时实现高等教育的规模扩张和质量提升。解决问题的唯一途径就是转变高等教育质量观,实现高等教育的多样化。具体来说,推进高等教育多样化主要表现在两大方面:...
作者 ellencheng | 发表时间 2005-08-14 09:51:07 |
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